نبذه عن المجموعة
الرسالة والأهداف
فريق العمل
الأولويات البحثية
المنشورات
المتعاونون
المنشورات
نبذه عن المجموعة
لطالما كان فهم تطوّر الدماغ والجهاز العصبي المركزي محور اهتمامٍ بحثيٍّ أساسي، إذ يعكس أهمية تحديد الأسس الميكانيكية للعمليات الحيوية مثل التعلّم والذاكرة والإدراك والاستجابات في الحالات الطبيعية والمرضية. وعلى الرغم من الاعتراف بأهمية هذا المجال البحثي منذ فترة طويلة، فإن العديد من جوانب الترابط والتواصل بين الخلايا العصبية لا تزال غير معروفة. إضافةً إلى ذلك، فإن ربط الدماغ بالعقل وترجمة الآليات العصبية إلى وظائف عصبية-معرفية يمثّل المسار الرئيس لرسم آفاق مستقبلية لفهم القدرات العقلية.
وقد أبرزت عدة دراسات أهمية علم الأعصاب في الخبرات التعليمية والتعلّمية، والتي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالتغيرات العصبية استجابةً لمهام التعلّم المختلفة (المرونة العصبية)، وكذلك بإنتاج خلايا عصبية جديدة (تكوّن الخلايا العصبية). ومن الواضح أن مشاركة مناطق دماغية متعددة وتجنيد عدد كبير من الخلايا العصبية لدعم الخبرات التعلّمية يرتبطان بالوظائف العليا مثل الذاكرة والوظائف التنفيذية.
ويمتد تحكّم الدماغ المركزي إلى ما وراء الجهاز العصبي المركزي ليؤثر في استجابات متعددة عبر شبكات معقّدة تشمل الحبل الشوكي والأنظمة العصبية-الصمّاء. وتقوم هذه الأنظمة باتخاذ قرارات جسدية مدروسة تجاه مختلف المُنبّهات، بما في ذلك التوتر، وتُسهم في تشكيل الوعي وإنتاج الاستجابات المناسبة. إن اختلال الأنظمة العصبية على أي مستوى يعرّض الدور الحاسم للجهاز العصبي المركزي في ضبط طيف واسع من العمليات العصبية-الفيزيولوجية والسلوكية والعصبية-المعرفية للخطر. وقد أدركت منظمات صحية دولية عدة العبء العالمي للاضطرابات العصبية والنفسية نظرًا لعواقبها الخطيرة على الأفراد وأسرهم وأنظمة الرعاية الصحية. وعلى وجه الخصوص، تُعدّ الاضطرابات النفسية العصبية السبب الرئيس للإعاقة في الولايات المتحدة، حيث تمثل ما يقارب 19% من إجمالي سنوات العمر المفقودة بسبب الإعاقة والوفاة المبكرة. ويؤثر الاكتئاب في نحو 300 مليون شخص حول العالم، ويُعدّ الانتحار بوصفه أحد أسوأ نتائجه ثاني سبب للوفاة لدى الفئة العمرية 15–29 سنة. وبشكل عام، يلقى ما يقارب 800 ألف شخص من جميع الأعمار حول العالم حتفهم بسبب الانتحار سنويًا. وفي دولة الإمارات العربية المتحدة، تتراوح نسبة انتشار الاكتئاب بين 12.5% و28.6%، وقد تبيّن أن الاكتئاب يُعدّ من بين الأسباب الثلاثة الأولى لسنوات العمر المصحّحة باحتساب العجز (DALYs) وفقًا لدراسة العبء العالمي للأمراض (الملف القطري: دولة الإمارات العربية المتحدة، 2010).
وعلى الصعيد العالمي، يعيش أكثر من 50 مليون شخص مع الخرف، ويُسجَّل حدوث حالة جديدة كل ثلاث ثوانٍ. إن التوقعات المستقبلية للخرف وغيره من الاضطرابات العصبية مقلقة. وبالمقارنة مع بقية دول العالم، فإن عدد الدراسات التي ركزت على التسبب المرضي وانتشار هذه الاضطرابات في دولة الإمارات العربية المتحدة لا يزال محدودًا، وهو ما يفسّر محدودية التقدّم البحثي وتطبيق خطط الرعاية والإدارة المتخصصة في الممارسة السريرية.
وتتراوح الآليات المرضية الكامنة وراء اضطرابات الدماغ بين اضطراب المسارات الجزيئية والبيئة العصبية المتوازنة، وصولًا إلى خلل التواصل بين الشبكات العصبية العليا. وفي هذا السياق، يُعدّ الالتهاب العصبي المزمن سمةً مشتركةً لطيف واسع من الاضطرابات غير القابلة للشفاء، بما في ذلك داء ألزهايمر ومرض باركنسون والتصلّب المتعدد والصداع النصفي. وتمثّل الوقاية وتطوير علاجات فعّالة تحديًا كبيرًا بسبب محدودية المعرفة بالعمليات التي تقود نشأة هذه الأمراض وتسببها وتطوّرها.
وإدراكًا لأهمية البحث المتقدم في هذا المجال، نهدف بصفتنا أعضاء هيئة تدريس في كليات الطب والصيدلة والعلوم الصحية بجامعة الشارقة ومستشفى جامعة الشارقة إلى إطلاق «مجموعة أبحاث علوم الأعصاب والطب النفسي العصبي»، والتي ستتناول جوانب متعددة من أبحاث الجهاز العصبي المركزي على المستويين الأساسي والسريري.
وستعمل هذه المجموعة على إنشاء خط بحثي مميّز وبرنامجي في جامعة الشارقة، يهدف إلى تعميق فهم العمليات العصبية الأساسية المسؤولة عن تنظيم الوظائف العصبية-المعرفية والعصبية الحيوية في حالات الصحة والمرض، فضلًا عن تحديد أهداف علاجية جديدة وواعدة للأمراض المرتبطة بعلم الأعصاب والطب النفسي العصبي.
الأهداف والغايات
- تحديد الدوائر العصبية في الجهاز الحوفي المشاركة في تنظيم الوظائف العصبية المعرفية الحيوية.
- دراسة دور الالتهاب العصبي، والإجهاد التأكسدي، والعمليات فوق الجينية في تطور الاضطرابات العصبية والنفسية العصبية.
- التحقق من أهداف علاجية ومؤشرات حيوية جديدة ومحتملة للوقاية والكشف المبكر عن الأمراض، وتقديم استراتيجيات أكثر فاعلية للرعاية والتدبير العلاجي للاضطرابات العصبية والنفسية العصبية.
- بناء تعاون وطني ودولي ناجح على المستويات البحثية والأكاديمية كافة لمواجهة التأثير المدمر للاضطرابات العصبية والنفسية العصبية.
- ردم الفجوة بين البحث الأساسي والبحث السريري من خلال تسهيل ترجمة نتائج المختبر إلى تطبيقات تحسّن جودة حياة الأفراد المصابين بالاضطرابات العصبية والنفسية العصبية.
- تعزيز وعي المجتمع المحلي عبر أساليب مبتكرة لتحسين فهم الاضطرابات العصبية والنفسية العصبية.
- تصميم خطط استراتيجية لمواجهة الوصمة الاجتماعية، وتعزيز الصمود النفسي، وتحسين رفاه الأفراد خلال الجوائح والأزمات العالمية الأخرى.
الأولويات البحثية
- الالتهاب العصبي
- انتقال الخلايا المتغصنة في الدماغ
- التصلب المتعدد
- علم الأدوية الخاص بالتعلّم والذاكرة
- الاضطرابات النفسية العصبية: القلق، الاكتئاب، اضطراب ما بعد الصدمة، الإجهاد المزمن وغيرها
- العوامل الواقية عصبيًا
- الأمراض والحالات التنكسية العصبية
- التفاعل الميكروبي مع الدماغ، مع استخدام فطر Rhizopus delemarالمسبّب لالتهاب الجيوب الأنفية الفطري كنموذج دراسي. علم الأدوية العصبية السلوكي
- سرطان الدماغ باستخدام سلالة خلوية دماغية كنموذج
- الحماية الوعائية
- التعافي بعد السكتة الدماغية
- الحاجز الدموي الدماغي في حالتي الصحة والمرض
المنشورات البحثية
لم يتم العثور على نتائج
المتعاونون
التعاونات البحثية
- مشروع تعاوني مع مجموعة اكتشاف المؤشرات الحيوية للأمراض البشرية (2024–2025).
- مشروع تعاوني مع مجموعة متلازمة الأيض والاضطرابات المرتبطة بها – كلية الطب (2024–2025).
- مشروع تعاوني مع مجموعة تصميم واكتشاف الأدوية – معهد البحوث الطبية والصحية (2024–2025).
- مشروع تعاوني مع قسم علوم صحة الفم والوجه والفكين – كلية طب الأسنان (2024–2025).
- دراسة الحرائك الدوائية لمضادات الالتهاب غير الستيرويدية في نموذج التهاب البروستاتا لدى الجرذان (2024–2025).
- تقييم تأثير إدمان وسائل التواصل الاجتماعي على القدرات المعرفية والصحة النفسية بالتعاون مع جامعة نيويورك أبوظبي (2024–2025).
- تطوير علاجات موضعية معدّلة هرمونيًا لتساقط الشعر باستخدام جسيمات الغرافين النانوية الوظيفية بالتعاون مع المعهد الكوري المتقدم للعلوم والتكنولوجيا (2024–2025).
الجوائز
د. محمد علي يوسف القضاة
- المركز الأول في جائزة التميز السنوية في التدريس بجامعة الشارقة (2024/2025)، تقديرًا للإسهامات المتميزة في التدريس المبتكر، وتفاعل الطلبة، والتميّز في تعليم الصيدلة السريرية.
د. أحمد الحسبان
- جائزة التميز والابتكار في التدريس من المستشار (2022).
د. رانيا حراتي
- الفائزة، جائزة جامعة الشارقة السنوية التحفيزية لعضو هيئة التدريس المتميز في التدريس (2021)
- الفائزة، جائزة بنك الشارقة الإسلامي لمقال البحث الطلابي المتميز (كمشرف)، الطالبة: صبا حماد، مُنحت من قبل بنك الشارقة الإسلامي (مايو 2022).
- المركز الثاني، مسابقة الملصقات العلمية، المؤتمر الدولي السادس للصيدلة والطب(2022) كمشرف.
عنوان الملصق: "تقييم الإمكانات العلاجية لـ miR-let-7c في تثبيط تسرب خلايا سرطان الثدي المنتشرة إلى الدماغ".الطالبة: دعاء حمّاش، مُنح من قبل المؤتمر الدولي السادس للصيدلة والطب، 2022.
- المركز الثالث، مسابقة الملصقات العلمية، المؤتمر الدولي السادس للصيدلة والطب (2022)، كمشرف.
عنوان الملصق: "miR-27a-3p ينظم تعبير بروتين P-glycoprotein في بطانة الأوعية الدموية في الدماغ".
الطالبة: صبا حماد، مُنح من قبل المؤتمر الدولي السادس للصيدلة والطب، 2022.
- جائزة خامس أفضل عرض ملصق لطالب صيدلة في مؤتمر و معرض دبي الدولي للصيدلة و التقنيات
(DUPHAT)، دبي، الإمارات العربية المتحدة، (2021)، كمشرفة.
عنوان الملصق: "CRISPR-Cas9 كمنصة علاجية محتملة لسرطان الثدي".
الطالبات: منازة أحمد وغريس داوود.

