1. دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية بالجامعات والمدارس

• تطوير تطبيقات  تقنية لتعليم مهارات اللغة العربية.

• دمج الذكاء الاصطناعي في مناهج اللغة العربية المدرسية

• دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية في الجامعات

2. الذكاء الاصطناعيّ في خدمة البحث العلمي باللغة العربية وتحدياته الأخلاقيّة

• توظيف الذكاء الاصطناعي في تحليل النصوص العربية الفصيحة والعامية.

• دراسة الأثر اللغوي للذكاء الاصطناعي في تطوير معاجم اللغة العربية.

• أتمتة البحث في المخطوطات العربية القديمة وتحليل محتواها.

3. الذكاء الاصطناعي في تعليم العربية للناطقين بغيرها

• دمج الذكاء الاصطناعي في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

• المنصات وأنظمة التعليم والتعلم المتوافقة مع الذكاء الاصطناعي.

• اللسانيات الحاسوبيّة؛ تجارب وإنجازات في اكتساب العربيّة لغة ثانية 

4. القياس والتقويم في ضوء الذكاء الاصطناعي

• استثمار الذكاء الاصطناعي في القياس والتقويم في مناهج اللغة العربية

• بناء الاختبارات وتصميمها بالإفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي

• دور الذكاء الاصطناعي في قياس مخرجات المحتوى وتقييمها.

 5. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغة العربية وتعليمها

• التحديات في معالجة اللغة العربية بسبب قواعدها النحوية والصرفية.

• أدوات الترجمة الآلية وتحسين دقة الترجمة الرقمية للغة العربية.

• الذكاء الاصطناعي في منصات التعليم الإلكتروني والمحتوى التفاعلي.

6. الذكاء الاصطناعي والإبداع في فنون العربيّة

• تقنيات توليد النصوص  الإبداعية باللغة العربيّة.

• أدوات الذكاء الاصطناعي في تحليل النصوص الأدبيّة .

• الذكاء الاصطناعي والفنون الأدبية( الخط، النثر الفني) .