كشف هذا المسح المقطعي الذي شمل 231 طالباً من طلبة جامعة الشارقة في مرحلة البكالوريوس أن الألم الجسدي يتسم بانتشار واسع وشدة معتدلة في الغالب. وكثيراً ما يتزامن مع مستويات معتدلة من التوتر، ويُدار في معظم الأحيان من خلال استراتيجيات دوائية وغير دوائية يعتمدها الطلاب بصورة ذاتية. وتُظهر الدراسة أن ارتفاع شدة الألم يرتبط ارتباطاً دالاً إحصائياً بتراجع ملحوظ في التركيز والدافعية والإنتاجية والحضور والأداء في الاختبارات. وعلى الرغم من هذه التأثيرات الأكاديمية، يبقى وعي الطلاب باستخدام الخدمات الصحية والإرشادية والتيسيرات الأكاديمية المتاحة في الجامعة محدوداً بصورة لافتة.