أجرت مجموعة من طلبة البكالوريوس في التمريض بجامعة الشارقة دراسة نوعية لاستكشاف تأثير الضغوط النفسية في تصورات التدخين وسلوكياته لدى أقرانهم. ومن خلال إجراء مقابلات مع 30 طالبًا وطالبة، حددت الدراسة العبء الأكاديمي، والمتطلبات السريرية، والامتحانات، والخوف من ارتكاب الأخطاء بوصفها أبرز مصادر الضغوط النفسية. وأفاد المشاركون بأن هذه الضغوط تؤثر بشكل ملحوظ في صحتهم النفسية والجسدية وأدائهم الأكاديمي. وفي حين اعتمد الطلبة بصورة رئيسة على استراتيجيات تكيف صحية، مثل الدعم الاجتماعي، والصلاة، والاستماع إلى الموسيقى، وممارسة الرياضة، وتقنيات الاسترخاء، رأى بعضهم أن التدخين قد يُستخدم وسيلة مؤقتة للتعامل مع الضغوط خلال الفترات الصعبة. ومع ذلك، سادت نظرة سلبية تجاه التدخين بين المشاركين، نظرًا لتعارضه مع المسؤوليات المهنية للممرضين والممرضات، ومع القيم الثقافية والدينية السائدة في دولة الإمارات العربية المتحدة.

أبرزت نتائج الدراسة أهمية تعزيز مبادرات إدارة الضغوط النفسية، وخدمات الإرشاد والدعم النفسي، وبرامج تعزيز الصحة ضمن تعليم التمريض؛ مما يسهم في تنمية القدرة على التكيف والمرونة النفسية، ودعم النجاح الأكاديمي لدى الطلبة.