أجريت دراسة نوعية في جامعة الشارقة لاستكشاف كيفية استخدام طلبة التخصصات الصحية للمنصات الإلكترونية وتقنيات الذكاء الاصطناعي، مثل تشات جي بي تي، في البحث عن المعلومات الصحية. ومن خلال إجراء مقابلات متعمقة مع 32 طالبًا وطالبة من تخصصات صحية متنوعة، أظهرت الدراسة أن الأدوات الرقمية تحظى بتقدير كبير نظرًا لسهولة الوصول إليها، وسهولة استخدامها، وخصوصية استخدامها، وسرعة الحصول على المعلومات من خلالها. ومع ذلك، قد تسهم هذه الأدوات في زيادة القلق الصحي، وتكرار البحث عن الطمأنينة، وإثارة مخاوف تتعلق بمصداقية المعلومات. كما أفاد الطلبة بأنهم يستخدمون هذه الموارد غالبًا بوصفها المصدر الأول للحصول على المعلومات، مع تقديرهم لسهولة الإجابات التي تُولّدها تطبيقات الذكاء الاصطناعي

أبرزت نتائج الدراسة الحاجة المتزايدة إلى تعزيز الثقافة الصحية الرقمية، وتنمية مهارات التقييم النقدي للمعلومات المتاحة عبر الإنترنت، وتشجيع الاستخدام المسؤول لتقنيات الذكاء الاصطناعي؛ بما يسهم في دعم رفاه الطلبة وتمكينهم من اتخاذ قرارات مستنيرة.